Spezielle Förderung

Zielsetzung und Grundsatz

Kinder mit unterschiedlichen Stärken und Begabungen gehen gemeinsam in den Kindergarten und in die Primarschule. Die Spezielle Förderung stellt Angebote und bereit, wenn die Möglichkeiten des Klassenunterrichts eine Ergänzung brauchen.

Der Klassenunterricht folgt dem Grundsatz der Differenzierung bzw. Binnendifferenzierung. Absicht ist es, jedem Schüler und jeder Schülerin angemessene Lernchancen zu bieten und gleichzeitig die Anforderungen in fachlicher, institutioneller und gesellschaftlicher Hinsicht zu erfüllen.

Die zielgerichtete Zusammenarbeit aller Beteiligten hat für das Gelingen einen hohen Stellenwert.